为了迎接2020年世界读书日，按照深港文化及体育交流合作协议和粤港澳文化合作第十一次会议要求，拟在2020年世界读书日期间举办“阅读，伴我成长”创作比赛和优秀作品线上联展，由深圳市文化广电旅游体育局主办、深圳市教育局指导，具体方案如下：
一、活动宗旨
为了响应“423世界读书日”，推广阅读文化，增进深港等地市民特别是青少年间的阅读文化交流，深圳市文化广电旅游体育局通过深圳图书馆、深圳少年儿童图书馆与香港中央图书馆联合举办2020年度423世界读书日创作比赛及获奖作品联展活动，以“阅读，伴我成长”为总主题，鼓励新一代儿童及青少年拓宽阅读领域，深化阅读层次。让阅读成为滋养生命的土壤，伴随他们茁壮成长。
二、组织机构
主办单位：深圳市文化广电旅游体育局
指导单位：深圳市教育局
承办单位：深圳图书情报学会、深圳图书馆、深圳少年儿童图书馆
三、活动内容
1、423世界读书日“阅读，伴我成长”创作比赛
2、423世界读书日“阅读，伴我成长”创作比赛获奖作品线上联展
四、进度安排
截稿：2020年4月23日星期四17:00
结果公布：2020年5月
获奖作品线上联展：2020年5月至7月
五、组别及创作要求
初小组（小学一至三年级）：爱阅读的我
以“爱阅读的我”为主题，以拼贴画的形式绘画，表达自己在愉快阅读。画在《拼贴画参赛表》上。
高小组（小学四至六年级）:这本书，让我学会了……
以“这本书，让我学会了……”为主题，通过写信给家人、老师或朋友，介绍并分享一本让你学会了一些事情的书（纸本书或电子书）。不超过600字，书写在《作文参赛表》上。
初中组：让我感动的故事
以“让我感动的故事”为主题，自定题目，并选取一本配合主题的书（纸本书或电子书），以阅读报告的形式描述书中内容，并分享你的见解和感受。不超过1000字，书写在《作文参赛表》上。
高中组：阅读，伴我成长
以“阅读，伴我成长”为主题，自定题目，整合多于一项你曾阅读过的资料（包括至少一本纸本书或电子书的资料），以散文的形式分享你在成长路上的阅读经验和感受。不超过1500字，书写在《作文参赛表》上。
六、参赛方式
打印参赛表，手写后对参赛表扫描或拍照，存为PDF或JPG格式，于2020年4月23日17点前发送到1879303313@qq.com，邮件主题请注明“2020年423比赛”。《参赛表》电子版请从深圳少年儿童图书馆官方网站WWW.SZCLIB.ORG.CN 下载或加QQ1879303313索取。
七、参赛细则
本次活动仅接收线上投稿，不接收纸质稿件。
为保证参赛表清晰度，可扫描作品并保存为PDF文件（文件不小于1M）；如拍照，请保存为JPG文件（单张图片不小于500K），多个JPG文件请打包为一个压缩包。请以“组别+姓名+学校”命名文件。如作品清晰度不足，将无法参与评审，请参赛者投稿前仔细检查文件清晰度。
参赛者须为深圳在校学生，并按年级参加相应组别比赛。
可由学校推荐或以个人名义参赛。《参赛表》须有参赛学生本人签名；由学校推荐参赛的作品，由学校统一提交，按组别打包成压缩文件，以“组别+学校”命名文件，并附上《学校推荐表》电子版（打印手写后拍照或扫描），条件允许的，请在《学校推荐表》上盖公章。每个组别每个学校可推荐选送参赛作品不超过60份，超出部分不纳入比赛。
请勿在作品上写上个人资料及学校名称，如需提及请使用化名。
稿件以邮箱收到时间为准，逾期稿件恕不受理。
参赛作品必须为原作，抄袭、曾经发表（包括网络发表）、出版或曾经参加其他比赛的作品概不接受。若发现抄袭行为将取消本届及下届参赛资格。
参赛作品将不会发还。
主办单位享有对获奖作品进行复制、出版和展览的权利。
八、奖项设置
每组各设优胜奖（一等奖）20名、佳作奖（二等奖）20名、优秀奖（三等奖）20名。
对个人参赛作品不设指导老师奖。由学校推荐参赛的，优胜奖（一等奖）作品的指导老师可获优秀指导奖，佳作奖（二等奖）、优秀奖（三等奖）作品的指导老师可获指导奖；已获优秀指导奖的不重复获指导奖。
另设优秀组织奖、组织奖、组织老师奖。
各奖项得奖者均可获奖状。参赛学生若有深圳少年儿童图书馆读者证并在参赛表写明证号，可获得10分的参赛积分奖励；如获奖可再获积分：优胜奖（一等奖）100分、佳作奖（二等奖）80分、优秀奖（三等奖）60分。
九、咨询
深圳少年儿童图书馆
电话：82093602尹老师、82093428钟老师
QQ：1879303313
周二至周五 9:00-17:30
（由于疫情原因，目前请通过QQ咨询相关信息）
附件：
1.学校推荐表
2.拼贴画参赛表（初小组）
3.作文参赛表（高小组、初中组、高中组）：A4打印版、A3打印版任选其一即可